・友達とのコミュニケーションが上手くとれない。いじめられる。
・授業中に立ち歩いてしまう。
・授業中に奇声を発する。机をガタガタさせる。自分の気持ちを先生や友達に上手く伝えられない。
・授業で、興味を持ったことしか取り組まない。
・成績を良くしようという気持ちや競争心に欠けたり、テストも指示がないと白紙で出してしまったりする。
・学校の支度（時間割り通りに教科書やノートを準備すること）や衣服の着脱の手順にこだわりがあり、大変時間がかかる。それで遅刻をする。学校に行きたがらなくなる。
・頭痛や腹痛が起きて、朝布団から出られない。
・いじめやさまざまなトラブルで担任の先生との関係も悪くなり、学校に行きたがらない。
・病気療養のため、学校に行けなかった期間が長く、たまにやっとの思いで登校しても、周囲とのへだたりにますます行く気持ちが薄れてしまう。
・医師から学習障害（LD）、自閉症、発達障害（アスペルガー）、注意欠陥多動性障害（ADHD）などの診断を受けた。また本など読んで、そのような障害があるのではと、心配している。
・支援学級、言葉の教室、不登校のための教室に通級している。